Violino
La Didattica violinistica del Novecento.
Docente: Enzo Porta.

Studi: Conservatorio di Milano, poi con Franco Gulli e all' Accademia Chigiana con Jacques Thibaud, Alice Paskus e il Quintetto Chigiano.
Attività cameristica: secondo violino del Quartetto di Milano, primo violino della Società Cameristica Italiana e del Quintetto d'Archi di Bologna. Concerti in tutta l'Europa. Concerti in Duo violino -pianoforte ( pf. Mariarosa Bodini e Vincenzo Morreale).
Attività di violino di spalla : orchestre dell'Angelicum di Milano, Haydn di Bolzano e Trento, orchestra del Teatro Comunale di Bologna.
Attività solistica: con l' Orchestra d' Archi di Milano, con le orchestre Angelicum, Haydn, RAI di Roma, Teatro di Bologna, Toscanini di Parma e con vari complessi da camera. Con l' Orchestra Michelangelo di Firenze, come violino direttore e solista, tournées in Canada e in USA. Concerti con violino solo e in Duo con la flautista Annamaria Morini; collaborazione con numerosi autori che hanno dato origine a molte composizioni , sia per violino che per il Duo.
Attività didattica: insegnante di violino ( Civica Scuola di Musica di Milano, Liceo Musicale di Trento).Insegnante di Quartetto e Musica d' Assieme ( Parma , Bologna). Seminari rivolti alla letteratura del ' 900 e alla Storia della Didattica ( Berlino, Freiburg, Boswil, Schloss Elmau, Fiesole, Milano, Venezia, Bologna, Firenze , Bari , Palermo, ecc.).
Pubblicazioni: Il violino. I suoni armonici ( Ricordi, Milano 1985). I movimenti fondamentali della mano sinistra ( Rugginenti, Milano 1995). Il violino nel ' 900. Il violino nell'epoca della mutazione sonora ( Rivista Sonus, N.3-4).La tecnica violinistica di Pietro Antonio Locatelli ( nel vol. II dell' opera " Intorno a Locatelli", Libreria Musicale Italiana, Lucca 1995), oltre ad altri numerosi articoli e saggi.


Il Corso di Violino verterà sui seguenti argomenti:

A) I procedimenti di studio delle più importanti Scuole violinistiche. Il rinnovamento della didattica; i nuovi Maestri (Francesco Sfilio, Lucien Capet, Carl Flesch , Ivan Galamian, Demetrio Dounis, Alice Paskus, Simon Fischer, ecc.)

B) L' organizzazione dello studio. Studio e concentrazione mentale. Mezzi per ottenerla.Lo studio visto in stretto rapporto con l'effettiva realtà del suonare. Approfondimento di ogni argomento tecnico. Uno schema ottimale per l'organizzazione del materiale.

C) Applicazioni pratiche : lavoro sui pezzi presentati dagli allievi.

Ogni giornata del corso sarà articolata nel modo seguente: 1° Lezione collettiva rivolta agli argomenti citati ai punti A e B 2° Lezione individuale in cui l'allievo lavorerà col docente per risolvere ogni difficoltà tecnica dei pezzi presentati, in un'ottica che possa integrare al meglio le conoscenze dell'allievo stesso.

Pianista collaboratore: Marina Artioli